|
|
|
|
ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ
Психолог детского сада – специалист, который работает с детьми и их родителями, а также педагогами.
Цель работы психолога в детском саду – сохранение и укрепление психологического здоровья детей,
их гармоничное развитие в условиях ДОУ, а также оказание своевременной помощи детям, родителям и педагогам
в решении психологических проблем развития, возникающих в различных жизненных ситуациях.
|
|
|
|
Антонова Елена Михайловна педагог-психолог Запись на прием в родительском чате Сферума |
Пайкова Татьяна Геннадьевна педагог-психолог (декретный отпуск) |
Вы можете обратиться ко мне со следующими вопросами:
1. Сложная адаптация к детскому саду: ребенок долго плачет при расставании, не может успокоиться, не хочет в детский сад, не ест в группе, часто болеет.
2. Плохое поведение: ребенок не слушается, капризничает, ведет себя агрессивно.
3. Социальные сложности: ребенок замкнутый, обидчивый, стесняется, у него нет друзей.
4. Эмоциональные сложности: ребенок часто плачет, грустит, чего-то боится, ему снятся кошмары.
5. Вопросы развития ребенка: ребенок одаренный или, наоборот, ему сложно даются занятия.
Комната релаксации (темная сенсорная комната)
В нашей темной комнате расположено оборудование со световыми элементами. Главной задачей темной сенсорной комнаты является расслабление и стабилизация псхиоэмоционального состояния. Занятия в сенсорной комнате - важнейшая часть реабилитационного курса при лечении таких проблем, как задержки речевого и психомоторного развития, адаптационные расстройства, неврозы, гиперактивные состояния. Стимуляторы, размещенные в темной сенсорной комнате, воздействуют на органы слуха, осязания, обоняния. Мягкий приглушенный свет, тихая расслабляющая музыка, нейтральная цветовая гамма оборудования создают ощущение гармонии, покоя и умиротворенности.
|
Зеркальный уголок с пузырьковой колонной |
Интерактивная светозвуковая панель "Фонтан" |
Детское игровое панно "Звёздное небо" и "Звёздный дождь" |
|
|
Солевая лампа |
|
 |
Сайт создан по технологии «Конструктор сайтов e-Publish»